Undervisningspakken ”Rett eller galt” er Advokatforeningens tilbud til skolene. Siden undervisningspakken ble lansert i forbindelse med 100 års jubileet i 2008, har hele 248 spill blitt meldt inn og 140 av klassene har gjennomført undervisningsopplegget med advokat til stede. 
Pågangen har imidlertid aldri vært større enn det den er akkurat nå.
- Selv om skoleåret nettopp har startet, er interessen fra skolene stor, sier ansvarlig sekretær 
i Advokatforeningens sekretariat.
Det er hun som formidler kontakten mellom advokater og lærere. Så langt det er mulig, forsøker Advokatforeningen å formidle advokater ut til de skolene som ønsker veileder når en klasse skal gjennomføre en rettssak som rollespill.
- De advokater som har vært ute på veiledningsoppdrag i forbindelse med undervisningspakken, er veldig fornøyde med opplegget og har det gøy, sier hun.
Ta kontakt med din lokale skole?
Dersom du ikke finner din lokale skole på listen over interesserte skoler, kan du selv kontakte en skole i din nærhet.
- Vi anbefaler at du selv kontakter en skole og forteller om dette spesielle undervisningstilbudet, da er det enda lettere å få til et opplegg som passer både for skole og advokat, sier Beate Sundstrøm.
Godkjennes som etikk-timer
Advokatene som stiller opp som veileder og gjennomgår undervisningsopplegget ”Rett eller galt” sammen med en ungdomsskoleklasse, får godkjent to timer etikk i den obligatoriske etterutdanningen. Gjentatte deltagelser gir ytterligere to timer, hver gang.
Følgende skoler mangler advokat:
Uke 36
2 klasser, Sten Tærud skole, Skedsmo – mangler en advokat
2 klasser, Ris skole, Oslo – mangler to advokater
Uke 37
1 klasse, Ris skole, Oslo – mangler en advokat
6 klasser, Gimle skole, Bergen – mangler tre advokater
Uke 44
2 eller 3 klasser, Sannidal skole, Kragerø – mangler to advokater
Foreløpig liste 2011
Uke 02
2 klasser, Kjenn skole, Lørenskog – mangler to advokater
Uke 13, 14 og 15
4 klasser, Kjellervolla skole, Skedsmo – mangler fire advokater
2 klasser, Kråkstad skole, Ski – mangler to advokater
|